Aulas Hospitalarias
Aunque el objetivo principal de estas aulas es la atención educativa, se pueden desglosar otros muchos fines. Estos podrían ser conseguir que el niño se sienta feliz a pesar de su enfermedad, hacerle "olvidar" por un momento que está hospitalizado o evitar la excesiva ruptura con el mundo exterior.
Las aulas hospitalarias están atendidas por maestros o profesores pertenecientes al programa de educación compensatoria y atienden a alumnos que van desde educación infantil hasta bachillerato. Actualmente en España todas las comunidades autónomas cuentan con su programa específico de aulas hospitalarias.
La actividad educativa se completa de diferentes maneras, las más normalizadas son:
- El alumno se desplaza al aula, siempre que éste se encuentre en condiciones físicas para desplazarse hasta ella.
- En su propia habitación, cuando su estado de salud aconseja que sea el profesor el que se desplace hasta ella.
La finalidad es siempre la misma: evitar o reducir en lo posible las consecuencias negativas que su estancia en el hospital les puede causar tanto a nivel educativo como personal, especialmente en los casos de los niños que están más tiempo hospitalizados, por padecer una enfermedad crónica.
En estas actuaciones se tiene siempre muy presente dos componentes fundamentales, sin los cuales difícilmente la actuación del maestro del aula podría desempeñar su labor plenamente: los padres y el personal sanitario (médicos, enfermeras, auxiliares, etc).
La relación del maestro con los padres ha de ser diaria y permanente, ya que son ellos los primeros en orientar al maestro sobre el nivel educativo y necesidades de sus hijos. Al mismo tiempo, los padres sirven de nexo de unión entre el colegio y sus tutores con el Aula Hospitalaria. En cuanto al trato con el personal sanitario ha de ser también diario, siendo considerada su labor como imprescindible ya que estimulan y apoyan en todo momento la asistencia de estos niños al aula. Por otra parte, ellos se convierten en el primer transmisor de la información referente a cada niño que ingresa en el hospital o los cambios que se produzcan en el ánimo o en la salud de aquel otro que ya lleve tiempo ingresado. Ellos serán, en definitiva, quienes determinen si deben acudir o no al aula y si conviene, por el contrario, que se les atienda en su habitación.
Es importante tener en cuenta la gran labor que realizan estas aulas, ya que cubren uno de los derechos fundamentales de los niños (derecho a la educación).
