Leer durante la infancia garantiza el éxito en la etapa educativa.

Pero lo que deben saber es que acostumbrar a sus hijos desde pequeños a leer desarrollará ventajas intelectuales que les garantizará el éxito educativo.

Como bien sabemos la familia es el núcleo donde el infante adquiere sus costumbres y hábitos es por esto que la familia es un factor ineludible en la etapa escolar del niño. Es de gran importancia que los familiares transmitan el gusto por la lectura pues así el niño adoptara este hábito de manera más natural, ya que de acuerdo con varios estudios que se han realizado las costumbres y hábitos adquiridos en casa tienen consecuencias permanentes, y beneficiará así el vínculo entre el niño y los demás familiares.

Unos informes que surgieron de un estudio realizado en Europa explican que el ambiente familiar, más el tiempo de ocio son una buena combinación de factores para transferirle al infante el hábito de la lectura ya que estimulará fundamentalmente sus capacidad de comprensión, sus habilidades lingüísticas, y el desarrollo de aptitudes que le facilitaran el aprendizaje en la etapa escolar. Por ellos es sumamente importante que principalmente los padres sirvan como modelos para la influencia positiva en lo que será luego el buen rendimiento académico del niño.

Por lo general en primaria los niños comienzan a reconocer algunas letras y quizás, según cada uno, a identificar y leer ya algunas frases. Es importante y se recomienda que en esta etapa infantil antes de empezar la etapa escolar, al niño se le estimulen las habilidades lectoescritoras en casa, pues en la infancia la adquisición de estas destrezas de escritura y lectura perdurará en el tiempo.

Estas actividades estimulantes del intelecto del niño, se les debe realizar a partir de edades entre 3 a 6 años, ya que es aquí cuando los nuevos aprendizajes tienen mayor impacto en el pequeño y fomenta las desenvoltura oral y destrezas cognitivas en general. 

Para que los padres desarrollen la práctica de la lectura en casa se recomienda seguir estos pasos:

Antes: 

Ayudarles a reflexionar sobre que podría tratar el texto de acuerdo al titulo.

Durante:

Centrar su atención en el texto, ayudarles con las imágenes para una mejor comprensión de éste.

Después:

Conversar con los niños sobre el tema, hacer preguntas para identificar que el niño ha comprendido el tema.