Estado: Abierto

PRINCIPIOS DE IDENTIDAD: El C.P. "Severo Ochoa" se configura como una comunidad educativa que tiene como fin supremo la educación integral de su alumnado, es decir, el desarrollo armónico de sus capacidades y personalidad, así como la formación de ciudadanos capaces de integrarse y participar crítica y activamente en la dinámica y compleja sociedad de su tiempo, de forma responsable y exigente en el cumplimiento de los deberes y en el ejercicio de los derechos individuales y colectivos. Con tal finalidad, organizará la acción educativa desde un planteamiento pedagógico activo, dialogante y personalizado que, por un lado, favorezca la adquisición de hábitos y técnicas de trabajo intelectual y de conocimientos científicos, técnicos y humanísticos, y, por otro, potencie el ejercicio y desarrollo de la libertad, el pluralismo, la tolerancia, la paz, la solidaridad, el rechazo a todo tipo de discriminación, el respeto a todas las culturas, la defensa de los valores democráticos y la protección y salvaguarda del medio ambiente. Para ello, se asentará en una estructura organizativa de carácter democrático, en la que el diálogo, el respeto a los demás y la cooperación inspirarán el trabajo diario y, en general, la vida del Centro y las conductas de cuantos en ella intervienen. OBJETIVOS Objetivos Pedagógicos: Favorecer procesos interdisciplinares de aprendizaje significativo y desarrollar una metodología activa, personalizada, compensatoria, dialogante, motivadora pero exigente que facilite la adquisición de una sólida base de hábitos intelectuales, técnicas de trabajo y conocimientos científicos, técnicos, humanísticos, históricos y estéticos; potencie el razonamiento, el esfuerzo, la constancia y la superación personal; y despierte y desarrolle las capacidades creadoras, críticas e investigadoras de los alumnos. Impulsar y coordinar la acción tutorial a través de un Plan que contemple: la planificación de las medidas de acogida e integración y de las actuaciones de compensación educativa y atención a la diversidad; el desarrollo de la autonomía, la responsabilidad y el esfuerzo y las habilidades sociales de los alumnos; la atención psicopedagógica individual o colectiva a alumnos y grupos que la necesiten; y la información, orientación y participación de los padres. Profundizar en la programación y coordinación docentes, en particular, en la adopción, seguimiento y evaluación de medidas de apoyo y refuerzo educativos, adaptaciones curriculares y en cuantas tengan como finalidad la atención a alumnos con necesidades educativas especiales o de compensación educativa, con dificultades significativas de aprendizaje y/o que se encuentren en situación de desventaja. Aportar y organizar todos los recursos materiales y humanos posibles para colaborar y ayudar al tutor en la atención a los alumnos de su tutoría que se encuentren en alguna de las situaciones anteriormente citadas. Impulsar y coordinar las intervenciones del Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP) en la atención, orientación y apoyo a alumnos, profesores y padres. Crear un clima escolar ordenado, afectuoso y tolerante pero exigente en el respeto a los demás, en la convivencia pacífica, en el esfuerzo y en el estudio. Mantener todo el profesorado una actitud vigilante y activa en el control y mejora de la convivencia, la disciplina, el orden y la integración de los alumnos. Procurar y facilitar la formación e innovación docentes, así como el análisis y la reflexión pedagógicas. Incorporar las nuevas tecnologías a la acción educativa. Objetivos de Gobierno: Mantener y profundizar en el carácter democrático, dialogante y abierto de la elección y funcionamiento de los órganos de gobierno, participación en el control y la gestión y coordinación. Propiciar un ambiente de trabajo agradable y unas relaciones humanas correctas entre todos los profesionales que prestan sus servicios en el Centro, desde la garantía en el ejercicio de los derechos y el rigor en el cumplimiento de deberes de cada uno, la eficacia y el compromiso con una enseñanza de calidad. Favorecer la integración y participación efectiva de todos los sectores de la comunidad Educativa en la vida del Centro, en el ámbito de sus respectivas competencias y responsabilidades, especialmente del profesorado que se incorpora al Centro por primera vez. Impulsar la realización de actividades artísticas, culturales y deportivas programadas por el propio Centro y colaborar y/o facilitar las promovidas por entidades públicas y/o privadas ajenas al mismo. Participar, asistir y contribuir a mejorar la imagen del Centro en cuantos foros, organismos, instituciones...deba estar representado. Objetivos de Administración: Elaborar y gestionar el presupuesto económico con transparencia, flexibilidad y participación, de manera que dé respuesta a las necesidades, proyectos y prioridades del Centro. Optimizar la utilización de los recursos, instalaciones y servicios del Centro. Regular la cesión y el uso del Centro para y por otras instituciones, con criterios de apertura, control y responsabilidad; en el marco de los principios y objetivos que inspiran este Proyecto Educativo. Flexibilizar su estructura organizativa para adaptarla, en lo posible, a la realidad socio-familiar y a las demandas que genera. Informatizar la gestión económica y administrativa, así como la de la Biblioteca.

Primaria: se imparte educación primaria.