Estado: Abierto

El Instituto de Educación Secundaria Leonardo Torres Quevedo es un Centro educativo que inició su actividad durante el curso 1979/80 como Instituto de Bachillerato, está situado en el barrio santanderino de Cazoña, por lo que también se le conoce con este nombre. En la actualidad se imparten los siguientes niveles de estudios: - Educación Secundaria. - Bachillerato en sus tres modalidades, la de Ciencias y Tecnología, la de Humanidades y Ciencias Sociales y la de Artes. Esta en sus dos vías: de Plástica, diseño e imagen y de Escénicas, música y danza. - Formación Profesional Inicial: P.C.P.I. de Auxiliar de parques, viveros y jardines Es un Centro educativo de tamaño mediano, con una matrícula 486 alumnos de ambos sexos distribuidos en 23 grupos y con un claustro constituido por 64,5 profesores. Uno de los sellos de identidad del Centro es la preocupación por impartir una enseñanza individualizada en el marco de la normativa vigente. Desde el principio participó en la experimentación de la Reforma educativa, y por decisión del claustro de profesores se incorporó al programa de integración desde el curso 1991/ 92. Es pues un Centro puntero, abierto a los retos que en cada momento plantea la educación. En el nuevo sistema educativo, que se identifica con un modelo de enseñanza comprensiva hasta la Educación Secundaria Obligatoria, tiene un papel fundamental la atención a la diversidad y a la pluralidad de necesidades, aptitudes e intereses del alumnado, lo que ha dado lugar en nuestro Centro a la aparición de múltiples y variadas medidas de atención a los alumnos en función de sus propias características. Nuestros objetivos: 01- Proporcionar al alumnado medios y situaciones para un conocimiento personal de sus capacidades, intereses, actitudes, etc. que puedan servir de base en las decisiones académico-profesionales que haya de tomar. 02- Informar al alumnado de los itinerarios educativos y/o profesionales que se presentan ante él, previo a las opciones que debe tomar. 03- Que los alumnos/as se adiestren en la toma de decisiones autónoma y responsa­ble, centrando dicho esfuerzo en la Orientación Académico - Profesional. 04- Introducir contenidos preprofesionalizadores priorizando el aspecto funcional y práctico de las materias. 05- Informar a las familias de todo aquello que pueda facilitar su labor de ayuda e implicación en las decisiones que, en relación con los itinerarios académicos o profesionales, sus hijos/as puedan tomar.

Secundaria: se imparte educación secundaria obligatoria.

Bachiller: se imparte bachillerato.

Artes

Ciencias y Tecnologia

Humanidades y Ciencias sociales